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Categoria: BACHECA SINDACALE
Pensione mia tanto agognata.
Di fronte a uno scenario previdenziale sempre più complesso e articolato il lavoratore, una volta raggiunto il traguardo (sempre più ad “ostacoli”) della pensione, si trova spesso spaesato nel capire non solo su quando e su come potrà andare in pensione ma, soprattutto, su quanto andrà a percepire.
Come funziona il sistema di calcolo delle pensioni nel nostro ordinamento?
E’ utile non aspettare l’ultimo momento per la verifica accurata della propria posizione.
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s.mavica
Dirigenti scolastici: Fondo unico nazionale e obbligo di rotazione
Incontri al Ministero, 30 marzo.
report.
Si è svolto un incontro al MIM che ha avuto come oggetto la dirigenza scolastica con riferimento al Fondo della retribuzione e alla rotazione obbligatoria degli incarichi.
Fondo della retribuzione
L’amministrazione ha proposto di passare al nuovo sistema di retribuzione nazionale dal 1° settembre 2023, con una norma da approvare che copra l’anno in corso, che sarebbe calcolato ancora con un Contratto Integrativo Regionale (CIR).
La Federazione UIL Scuola Rua ha fatto presente che il CCNL del 2018 prevede che il Fondo della retribuzione dei dirigenti scolastici sia discusso a livello nazionale. È infatti previsto il passaggio dagli attuali CIR (contrattazione regionale) al CIN (Contrattazione nazionale) al fine di armonizzare i livelli retributivi di alcune regioni ad altre con retribuzioni più alte. Passare dalla contrattazione regionale a una pesatura nazionale delle istituzioni scolastiche, prevede l’utilizzo di economie ad oggi disponibili: 17 mil per il 2022 e 8 mil per il 2023. Ma ad oggi questa armonizzazione non è ancora avvenuta. Tale passaggio è per la UIL fondamentale perché l’obiettivo deve essere quello di trattare in egual modo i dirigenti scolastici indipendentemente dalla regione in cui prestano servizio.
Considerata la nostra posizione e l’argomento che richiede ulteriori approfondimenti, l’amministrazione ha aggiornato la riunione a venerdì 14 aprile.
Rotazione Dirigenti Scolastici
La rotazione obbligatoria degli incarichi per i dirigenti scolastici con la motivazione del rischio corruttivo non ci ha mai convinto.
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PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale .
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Formazione continua. Tante opportunità, progetti finalizzati da somministrare al personale scolastico “” Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale. Diritto e dovere. Occasioni irripetibili. s.mavica
un progetto…..
Azioni di coinvolgimento degli animatori digitali .
Progetto in essere del PNRR per gli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024. Articolo 1, comma 512, della legge 30 dicembre 2020, n. 178. Decreto del Ministro dell’istruzione 11 agosto 2022, n. 222, articolo 2 – “Azioni di coinvolgimento degli animatori digitali” nell’ambito della linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” di cui alla Missione 4 – Componente 1 – del PNRR. Nota di autorizzazione per l’attuazione del progetto.
attachments:NOTAPROT0024917-27-02-2023
Incontri al Ministero, 29 marzo. Procedura convocazioni da graduatorie d’istituto personale docente.
“””“preliminare amara considerazione: altro che sburocratizzare, snellire, 4.0, efficaia, efficienza : siamo alle solite, cabina di regia ministeriale assieme allo stormo di “”consulenti ed esperti” ingaggiati e ben pagati: esperti nel rendere difficili le cose facili. Segreterie scolastiche continuamente oberate di nuove stressanti quanto subitanee incombenze. Ata e DSGA, mal pagati e tenuti in scarsa considerazione. “””” s.mavica, coord.territoriale Catania
Si è svolto un incontro di carattere tecnico presso il MIM relativo alla procedura informatica a disposizione delle scuole con particolare riguardo alle sanzioni da inserire nel sistema in caso di abbandono, rinuncia o mancata assunzione in servizio per le supplenze conferite dalla graduatoria di istituto.
Rispetto alla procedura illustrata dall’amministrazione, abbiamo evidenziato diverse criticità:
– occorre che la scuola invii sempre, nel corpo della mail di convocazione, la data di inizio e termine della supplenza e l’orario di servizio in modo da permettere all’aspirante di poter accettare l’incarico compatibilmente ad esempio con un altro incarico su spezzone;
– è necessario che l’eventuale sanzione per rinuncia o mancata assunzione in servizio sia comunicata all’interessato attraverso una notifica per consentire, qualora ci sia stato un errore, di far valere i diritti di revoca della sanzione stessa;
TITOLI ABILITANTI E SPECIALIZZAZIONE ALL’ESTERO. IL MINISTRO MODIFICA L’ORDINANZA SULLE SUPPLENZE.
D’APRILE: UN DANNO DOPPIO, SI CREA DIVISIONE TRA I PRECARI E SI INCIDE SULLA CONTINUITÀ DIDATTICA DEGLI ALUNNI
Paolo è un insegnante con il titolo di specializzazione.
E’ in graduatoria da tempo. Ora potrebbe aspirare a un incarico.
Mario è un insegnante che ha percorso la strada della specializzazione all’estero.
Il suo titolo è ancora in attesa di validazione. È iscritto con riserva nelle graduatorie.
Secondo il provvedimento che sta per essere predisposto Mario potrà comunque accedere alle graduatorie, ricevere un incarico di supplenza o finalizzato al ruolo, in attesa che il suo titolo sia validato.
E’ possibile – si chiede D’Aprile al termine della riunione di questa sera al MIM sui titoli di specializzazione ottenuti all’estero – che un posto in Italia, per personale italiano, dipenda dall’esito di titoli conseguiti all’estero che rendono instabili graduatorie e immissioni in ruolo?
Questa è’ la conseguenza di una denuncia che la Uil Scuola Rua fa da tempo: mantenere il numero chiuso nelle università che specializzano sul sostegno creerà l’ennesima divisione nel personale precario, con il risultato che l’inizio del prossimo anno scolastico sarà nuovamente foriero di contenziosi.
Oggetto: richiesta attivazione confronto ai sensi del CCNL Istruzione e Ricerca (art. 22)
ALLA C/a Dott.ssa Carmela Palumbo Capo Dipartimento istruzione del Ministero dell’Istruzione e del Merito
Le scriventi OO.SS., in esito all’informativa del 28 marzo u.s. sulle proposte di modifica all’O.M. 112/2022, considerata la complessità e la delicatezza della materia, esposta al moltiplicarsi di contenzioso nella gestione del personale con contratto a tempo determinato, alla luce delle riserve espresse nel corso del citato incontro, chiedono l’attivazione del confronto ai sensi dell’art. 22 del CCNL, previa consegna dei dati richiesti nel corso dell’informativa, e precisamente del numero di posizioni, distintamente per provincia e tipologia di posto, presenti con riserva in GPS I fascia, in attesa di riconoscimento dei titoli conseguiti all’estero.
f.to i segretari generali.
ARAN: ATTO DI INDIRIZZO INTEGRATO CON SORPRESE
ABBONDANTEMENTE DECURTATI I 300 MLN DI € (- 80 MLN DI €) DESTINATI AL RINNOVO CCNL ISTRUZIONE E RICERCA
Questa la comunicazione fornita dall’ARAN alle Organizzazioni sindacali del Comparto nel corso dell’incontro odierno che, all’indomani dell’emanazione del nuovo Atto di Indirizzo da parte del Ministro Valditara, ha segnato la ripresa della trattativa. Come si ricorderà la somma destinata alla valorizzazione della professionalità docente (300 mln di €), avendo il vincolo di destinazione, non poteva essere messa nella disponibilità delle parti al tavolo contrattuale. Lo “sblocco” è arrivato ma riguarda una somma notevolmente inferiore rispetto a quella originaria. Più specificamente, i seguenti finanziamenti integreranno gli aumenti già corrisposti nel mese di dicembre con vigenza 01.01.2022:
- € 220.792.609,00, (quota continuativa) per la retribuzione della componente fissa della retribuzione;
- € 100.000.000,00 stanziati una tantum(di cui 85,8 mln di € per i docenti e 14,2 mln di € per gli ATA)
A decorrere dall’01.01.2023, gli stessi si ridurranno a:
- 500.000,00 sempre per le medesime finalità di cui alla lett. a).
Oltre a tali risorse, residuano:
- Il 5% dello stanziamento complessivo iniziale, stimato intorno ai 90 mln di €, che verranno utilizzati, sia per docenti che per ATA, per definire i diversi istituti contrattuali;
- 36,9 mln di € per l’Ordinamento professionale del personale ATA.
In relazione ai fondi di cui alle lett. a e b, la Uil Scuola Rua ha asserito che gli stessi devono mantenere la destinazione originaria integrando la componente fissa della retribuzione.
Leggi tutto “ARAN: ATTO DI INDIRIZZO INTEGRATO CON SORPRESE”
Nomine in ruolo da procedure concorsuali a.s. 2022/23 per surroga – Assegnazione sede
DA….
ufficio VII. AMBITO TERRITORIALE CATANIA
AVVISO PUBBLICAZIONE ESITI IMMISSIONI IN RUOLO PER SURROGA DA GM
Allegato elenco_ Assegnazione sede Immissione_Ruolo_Scorrimento DA GM_tutti gli ordini
🎙️ D’Aprile: ascoltiamo i territori e chi la scuola la vive tutti i giorni
❗️”Contratto, precariato, organici e un secco no alla regionalizzazione della scuola statale. Sono queste le rivendicazioni da porre in atto nei prossimi mesi”. Al Consiglio regionale della Uil Scuola Rua Puglia, il Segretario generale della Uil Scuola Rua D’Aprile ha ribadito le priorità del mondo dell’istruzione. Presenti al Consiglio il Segretario organizzativo UIL Emanuele Ronzoni, il Segretario regionale Uil Scuola Rua Gianni Verga e i responsabili territoriali dell’intera regione.
🇮🇹 “Sento spesso dire che dalla scuola, dall’università e dalla ricerca passa il futuro del paese – afferma – Se si sostiene questo, e siamo perfettamente d’accordo, la valorizzazione dell’impegno del personale tutto che porta a formare cittadini rispettosi dei principi e di civile convivenza non può che essere una logica conseguenza. …
Decreto istituzioni scolastiche della Sicilia a.s. 2023/2024
Il decreto direttoriale n.58 del 15 marzo 2023.
Art. 1. Per effetto del Decreto dell’Assessore dell’Istruzione e della Formazione Professionale della Regione Siciliana, n. 7 del 20 gennaio 2023, relativo al “Piano di dimensionamento e razionalizzazione della rete scolastica della Sicilia per l’anno scolastico 2023/2024”, a decorrere dal 1° settembre 2023, funzioneranno in Sicilia complessivamente n. 802 istituzioni scolastiche statali autonome, indicate nell’elenco allegato A) che costituisce parte integrante del presente decreto.
Art. 2. Gli istituti scolastici sottodimensionati, ai quali non può essere assegnato in via esclusiva né un Dirigente scolastico, né un Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, per l’anno scolastico 2023/2024 sono indicati nell’allegato B) che costituisce anch’esso parte integrante del presente decreto. Il Direttore Generale Giuseppe Pierro
AUDIZIONE 7ª Commissione Istruzione – Senato della Repubblica – / Contrasto ai crescenti episodi di violenze nei confronti degli insegnanti e del personale scolastico — INTERVENTO FRANCESCA RICCI
La Segretaria nazionale della Uil Scuola Rua Francesca Ricci è intervenuta alla Commissione Cultura del Senato nel corso dell’audizione dedicata al Contrasto ai crescenti episodi di violenze nei confronti degli insegnanti e del personale scolastico. Di seguito il testo dell’intervento.
Link video 1: https://www.youtube.com/watch?v=TjSnmdK8O1c&t=2s
Link video 2: https://www.youtube.com/watch?v=SebQL5IyA1k
AUDIZIONE 7ª Commissione Istruzione – Senato della Repubblica
AA 67 / Contrasto ai crescenti episodi di violenze nei confronti degli insegnanti e del personale scolastico
Memoria Federazione Uil Scuola Rua.: Memoria Uil Scuola Rua- VII Commissione Senato 130423
appello- invito- esortazione. Raccolta firme per supportare la proposta di legge per arginare e bloccare. Atto di esercizio di democrazia partecipata. Impossibile restare ignavi!!!
“Autonomia differenziata: un progetto per il Paese?” è il titolo del Convegno che abbiamo organizzato con la partecipazione di esponenti del mondo politico, accademico e della ricerca.
📌La domanda retorica del titolo condensa tutte le nostre critiche a un progetto che rischia di creare nuove diseguaglianze. Per di più, bisogna avere il coraggio di dirlo, con una norma incostituzionale!
✖️Noi non possiamo accettare divergenze nella scuola, nella sanità, nelle infrastrutture, nelle politiche energetiche o nei contratti di lavoro. Su tutti questi capitoli, servono decisioni a livello nazionale, per eliminare le disparità che già oggi molti dati dimostrano.
📝Ad esempio, c’è un evidente vantaggio del Nord nella distribuzione dei fondi pubblici. Infatti, in media, le Regioni settentrionali, ottengono un finanziamento pro capite di 12.908 euro a fronte dei 10.484 euro dei cittadini del Sud. Se si considera, poi, il Settore Pubblico allargato, nel 2020, le Regioni del Nord sono state destinatarie di circa il 49% dei finanziamenti, mentre poco meno del 28% è stato appannaggio del Sud. Anche il differenziale retributivo è notevole: un lavoratore del Sud percepisce 8.900 euro annui in meno rispetto a un suo collega del Nord.
📣In questo paese c’è bisogno ridurre le disuguaglianze, non di aggravarle. E il governo dovrebbe spiegarci come intende farlo.
(PierPaolo Bombardieri, Segretario Generale UIL
Autonomia differenziata
📝 FIRMA ANCHE TU!
📢 “Lo Stato deve mantenere un ruolo centrale nell’istruzione garantendo gratuità e pluralismo soprattutto per la scuola, che rappresenta uno dei principali fattori di crescita economica e sociale di qualsiasi paese”.
➡️ Il link per la raccolta firme
https://raccoltafirme.cloud/app/user.html?codice=CDC
Graduatorie interne di istituto del personale docente e ATA di ruolo – Nasce la nuova piattaforma Uil Scuola Rua dedicata
UIL SCUOLA – SINDACATO UTILE. UIL SCUOLA: NELLE SCUOLE FRA LA GENTE. UNITI FACCIAMO LA DIFFERENZA. LA VOCE LIBERA DELLA SCUOLA
AI COMPONENTI LA RSU E TAS. DOCENTI ED ATA ISCRITTI AT FEDERAZIONE UIL SCUOLA RUA
MESSAGGIO, carissime e carissimi,
Da oggi è online la nuova piattaforma della Federazione Uil Scuola Rua dedicata alle Graduatorie interne di istituto del personale docente e ATA di ruolo.
La piattaforma è suddivisa in 5 aree tematiche:
1) Guida alla compilazione, sezione rivolta al personale docente e alle segreterie scolastiche;
2) Modelli editabili, per i docenti e gli ATA dichiarati perdenti posto che dovranno compilare la domanda in modalità cartacea;
3) Calcola il punteggio, un file in formato excel che permette al personale docente e ATA un veloce calcolo del punteggio complessivo;
4) Autodichiarazione punteggio;
5) Allegati, che rappresentano le autodichiarazioni da presentare alla segreteria della propria scuola per la convalida del punteggio.
Per accedere, vi basterà cliccare su questo link o inquadrare il QR Code presente nell’allegato
https://uilscuolanazionale.wixsite.com/gradint
QR Code:
Nomine in ruolo da procedure concorsuali a.s. 2022/23 per surroga – Convocazione candidati per assegnazione sede
UFFICIO VII. AMBITO TERRITORIALE CATANIA.
qui di seguito le note:
m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0005509.10-03-2023
MIUR_Modello_Informativa_standard_art13_Gestione_amministrativa_del_person
Stop alla penalizzazione dei lavoratori del settore pubblico.
La nostra battaglia prosegue: E’ ora di dire basta
Chiediamo al Governo e al Parlamento di porre fine a queste ingiustizie!
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Bonus asilo nido 2023. Le istruzioni INPS.
Contributo pensato per le famiglie con figli di età inferiore ai 3 anni.
Lo scorso 2 marzo, l’Inps ha comunicato le relative istruzioni per la richiesta, tramite il messaggio 889/2023.
Per poter inviare le domande, si potrà accedere all’apposito servizio online dedicato dell’Inps, con PIN Inps;
Part-Time Scuola 2023-2024. Termine PRESENTAZIONE ENTRO IL 15 MARZO
PERSONALE INTERESSATO: docenti, educatori, Ata con contratto a T.I.
Le domande vanno redatte sui moduli predisposti dagli Uffici Scolastici Territoriali e indirizzate al dirigente scolastico per la successiva trasmissione gerarchica via PEC.
Si può chiedere la trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale, la variazione oraria o il rientro a tempo pieno.
s.mavica
Leggi tutto “Part-Time Scuola 2023-2024. Termine PRESENTAZIONE ENTRO IL 15 MARZO”
SEGRETERIE SCOLASTICHE OBERATE DI LAVORO. RICHIESTA PROROGA PER PREDISPOSIZIONE ED APPROVAZIONE CONSUNTIVO
Al Dott. Jacopo Greco –Capo Dipartimento per le Risorse Umane e finanziarie. Ministero Istruzione e del Merito
Oggetto: Richiesta di proroga dei termini di predisposizione e approvazione del Conto Consuntivo 2022.
Le scriventi Organizzazioni sindacali, analogamente alla proroga per la presentazione del Programma Annuale 2023, segnalano la necessità di un rinvio dei termini per la predisposizione ed approvazione del Conto Consuntivo 2022, di cui all’art. 23 del D.I. 129/2018, a causa del sovrapporsi di numerosi adempimenti dovuto anche all’attuazione delle azioni connesse al PNRR, in questa fase dell’anno scolastico.
Tanto si rende necessario anche in considerazione delle annose carenze di personale delle segreterie e della continua sussistenza di adempimenti “impropri” che continuano a gravare sulle scuole.
Restando in attesa di un sollecito e gradito riscontro, l’occasione è gradita per porgere cordiali saluti.
FLC CGIL – CISL FSUR – UIL Scuola RUA – SNALS Confsal – GILDA Unams