UIL Scuola Catania

Categoria: Infanzia

Attribuzione posti sostegno in deroga a.s.2019-2020.

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Ufficio VII. Ambito Territoriale di Catania

  • qui di seguito :
    gli elenchi dei posti di sostegno di diritto comprensivi dei posti in deroga, aggiornati alla data odierna, assegnati dalla Direzione Generale USR Sicilia con decreto prot.n.19449 del 19.07.2019 ripartiti tra le istituzioni scolastiche;
  • il prospetto riassuntivo del numero degli alunni e dei posti in organico di diritto e in deroga distinto per ordine di scuola.

m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0014061.20-08-2019

sostegno in deroga OOSS 2019 Catania aggiornata

SECOND. II GRADO 19-20 14 agosto per le scuole

SECOND. I GRADO 19-20 scuole

PRIMARIA 19-20 12 agosto scuole

INFANZIA 19-20 scuole

Graduatorie DEFINITIVE utilizzazioni-assegnazioni provvisorie – provinciale e interprovinciali – titolari della scuola dell’INFANZIA. a.s.2019/2020

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da Ufficio VII. Ambito Territoriale di CATANIA

INFANZIA_dispositivo_Pubblic_Grad_DEFINITIVE_Utilizz_Assegn_Provvis_19_20-signed

INFANZIA_grad_definitiva_tit_infanzia_interprovinciale PRIVACY

Graduatoria_Assegnazione_Provv_Provinciale_19_20__Infanzia_DEFINITIVA_Privacy

INFANZIA_utilizzazioni_elenco_DEFINITIVO_19_20

 

Scuola dell’INFANZIA – graduatoria interprovinciale provvisoria – DOCENTI DI ALTRO RUOLO.

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da Ufficio VII. AMBITO TERRITORIALE DI CATANIA
In allegato il provvedimento di pubblicazione e il file CON GLI ELENCHI NOMINATIVI dei docenti di altro ruolo che hanno chiesto l’assegnazione provvisoria interprovinciale nel ruolo della scuola dell’infanzia NELLA PROVINCIA DI CATANIA.

INFANZIA_grad_interprovinciale_provvisoria_TITOLARI ALTRO RUOLO – PRIVACY

disposistivo m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0013968.19-08-2019

 

pubblicate all’albo e sul sito internet (www.ct.usr.sicilia.it) USP, Ambito Territoriale di CT le graduatorie provvisorie relative alle assegnazioni provvisorie interprovinciali dei docenti titolari nella scuola dell’infanzia per l’anno scolastico 2019/2020.

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INFANZIA_dispositivo_ grad__ass_interpr_provvisorie_titolari_infanzia

INFANZIA grad_ass_provv_interpr_TITOLARI INFANZIA PRIVACY

CALENDARIO OPERAZIONI PROPEDEUTICHE ALL’AVVIO dell’a.s. 2019/20

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UFFICIO VII. AMBITO TERRITORIALE DI CATANIA

 

qui di seguito il calendario di massima, salvo rettifiche e/o aggiustamenti, riferito a tutte le azioni, pubblicazioni, assunzioni….etc.

attachments:    m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0013671.08-08-2019

NOMINE in ruolo personale docente 2019-20.

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la gioia tanto agognata.

…….in attesa della formalizzazione del decreto ministeriale.  qui seguito:
–   allegato A; –  i contingenti di nomina;- gli elenchi delle sedi scolastiche e dei tipi posto/classe di concorso relativi alle disponibilità al termine delle operazioni di mobilità.

SG1-GO-REL-Contingenti Regionali per nomine 201920_30luglio

SG1-GO-REL-Prospetti Disponibilità ed Esuberi Provinciali per nomine_201920_19luglio

SG1-GO-REL-Prospetti Disponibilità per scuola per nomine_201920_19luglio

allegato A

Prime anticipazioni disponibilità posti immissioni in ruolo 2019/2020.

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Prime anticipazioni disponibilità posti immissioni in ruolo 2019/2020.
Il dato potrebbe essere non definitivo.

Riferimenti:
art. 39, commi 3 e 3-bis, legge 27 dicembre 1997, n. 449; DPR 20 marzo2009 n.81.

Amara considerazione: ben poca cosa rispetto alle aspettative  e per come richiesto in sede di contrattazione sindacale e l’effettiva disponibilità di posti vacanti e liberi: alla fine la montagna ha partorito un topolino.
Siamo alle solite: all’arte oramai perniciosa e consolidata del dire non seguono i fatti concreti.

allegato A

SG1-GO-REL-Contingenti Regionali per nomine 201920_30luglio

Presso le sedi della UIL SCUOLA città Metropolitana di Catania, assistenza, consulenza professionale e legale.
salvo mavica, segretario

Diplomati magistrale: sentenza della cassazione. La Cassazione conferma: diplomati fuori dalle graduatoria ad esaurimento

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Le Sezioni Unite della Cassazione hanno respinto il ricorso di un  gruppo di diplomati magistrali avverso la sentenza del Consiglio di Stato.
Sono quindi  fuori dalla graduatorie ad esaurimento per l’immissione in ruolo.
Per la UIL Scuola vanno sicuramente recuperate le situazioni che sono rimaste fuori dalla “sanatoria” e che stiamo sostenendo con un emendamento relativo all’accordo sui precari, da portare avanti con il provvedimento (decreto legge subito esecutivo) di imminente adozione.

Allo stesso tempo  si deve considerare che con la decisone odierna della Cassazione si è chiusa la strada del ricorso giurisdizionale che aveva creato una spaccatura nella legislazione scolastica, volendo assimilare la posizione dei docenti della primaria e infanzia a quelli della secondaria.

Questa  è l’ennesima conferma che induce a pensare che i ricorsi vanno vagliati e valutati in ogni loro aspetto e che devono comunque  rappresentare  l’ultima ratio rispetto alle lesioni di diritti.
Si tratta di strade non facili da percorrere e  che lasciano il tempo che trovano.
Ciò dimostra che l’utilizzo spropositato e demagogico dei ricorsi porta un decadimento complessivo della credibilità del sistema, senza alcun vantaggio per i singoli che se non trovano nell’azione dei sindacati veramente rappresentativi una risposta politica,  sempre più difficile perseguire, restano nel pantano dei ricorsi e dei ricatti di avvocati senza scrupoli,

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Pubblicato in Gazzetta Ufficiale l’autorizzazione al Miur all’avvio del concorso infanzia e primaria

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Pubblicato in Gazzetta Ufficiale il Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri per l’avvio delle procedure concorsuali per il reclutamento di 16.959 docenti per la scuola dell’infanzia e primaria.

Nello specifico:

10.624 posti per l’anno scolastico 2020/2021
6.335 posti per l’anno scolastico 2021/2022.

In attesa del bando di concorso evidenziamo che i requisiti di accesso per la partecipazione al concorso sono:
1 laurea in Scienze della formazione primaria
2 diploma magistrale  con  valore  di  abilitazione  e  diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli  istituti magistrali, entro l’anno scolastico 2001/2002
3 analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto dal MIUR
 
Per i posti di sostegno è necessario essere in possesso, oltre ad uno dei titoli suddetti, del titolo di specializzazione sul sostegno.
 
Il link:
https://www.gazzettaufficiale.it/atto/serie_generale/caricaDettaglioAtto/originario?atto.dataPubblicazioneGazzetta=2019-07-18&atto.codiceRedazionale=19A04656&elenco30giorni=false

Graduatorie di istituto personale docente: possibilità di inserimento in seconda fascia.

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In data 15 luglio è stato firmato il Decreto Ministeriale che prevede la possibilità per i docenti di ogni ordine e grado che acquisiscono il titolo di abilitazione entro il 1° ottobre di chiedere l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto.  Tali docenti saranno posizionati in un elenco aggiuntivo relativo alla rispettiva finestra di inserimento.

 

UTILIZZAZIONI. CCNI Diplomati magistrali.

Pubblicato daadminCategorie Infanzia, Mobilità, Personale Docente, Primaria

Per opportuna conoscenza ed info: Diplomati magistrali

In data 12 luglio 2019, le organizzazioni sindacali e l’amministrazione hanno sottoscritto un contratto che integra l’ipotesi di CCNI relativo alle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie.

L’accordo riguarda i “diplomati magistrali” che al momento occupano un posto a tempo indeterminato con riserva in attesa del giudizio di merito e, contestualmente, inseriti nelle graduatorie del concorso straordinario in posizione utile di nomina.

Per questi docenti, al fine di favorire la continuità didattica, l’accordo prevede la possibilità di poter chiedere l’utilizzazione sullo stesso posto occupato nell’anno scolastico 2018/19..

COMUNICAZIONE corsi di formazione.

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Corso per docenti INFANZIA,  PRIMARIA, SOSTEGNO.

attachments: Comunicazione corso concorso infanzia-primaria-sostegno

Modulo adesione corso concorso infanzia-primaria-sostegno

Patto formativo corso concorso infanzia-primaria-sostegno.

info e contatti: segreteria territoriale Federazione Uil Scuola Rua Catania C/o IRASE NAZIONALE

salvo mavica, segretario.

Concorso Infanzia e Primaria 2019 in Gazzetta Ufficiale

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Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 7 maggio (Serie Generale, n. 160/2019) il Decreto ministeriale 327 del 9 aprile 2019 con il regolamento, comprensivo di programmi e prove, del concorso ordinario per la scuola primaria e dell’infanzia.
Il concorso ordinario prevede:
A) una prova pre-selettiva computer-based. Prevista solo nei casi in cui a livello regionale il numero dei candidati sia superiore di tre volte il numero dei posti messi a concorso;
B) una prova scritta della durata di 180 minuti così articolata
◦ per i posti comuni, due quesiti aperti che valutano conoscenze e competenze didattiche. In relazione alle discipline insegnate nella scuola primaria e ai campi di esperienza nella scuola dell’infanzia;
◦ per i posti di sostegno, due aperti inerenti le metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilità e le procedure volte all’inclusione;
◦ sia per posti comuni che per sostegno, un quesito a risposta chiusa con 8 domande. Volto a verificare la comprensione in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro comune Europeo di riferimento per le lingue;
C)  prova orale, distinta per posti comuni e sostegno, durata di 30 minuti, che consiste nella progettazione di un’attività didattica, con l’illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche ed esempi di uso delle TIC. È previsto anche l’accertamento della conoscenza della lingua inglese.
Valutazione in centesimi: 40 per le prove scritte, 40 per l’orale e 20 per i titoli.

INIZIATIVA COORDINAMENTO INFANZIA >>> 27 marzo – ore 11.00 | Camera dei Deputati | Sala delle Conferenze

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Cominciare bene

Telecamere e infanzia è un binomio che funziona? Quali sono i modelli educativi per i bambini e bambine del nuovo millennio? A che punto è l’attuazione della legge per i percorsi di integrazione tra i servizi educativi e la scuola dell’infanzia?  Si può parlare di diritti europei dell’infanzia? Quali esperienze vanno valorizzate nel sistema italiano zero – sei anni?
Sono alcune delle questioni che saranno affrontate nel corso dell’iniziativa promossa dal Coordinamento nazionale per le politiche dell’Infanzia e della sua scuola presso la Camera dei Deputati, mercoledì 27 marzo dalle 11.00 alle 12.30 nella Sala delle Conferenze di Via della Missione, 4.
In allegato il programma

PROGRAMMA _ Cominciare bene_def

Il Tar conferma l’esclusione dalla scuola materna di una bambina per mancanza delle vaccinazioni

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Il legislatore a fronte degli interessi contrapposti, quali il diritto alla frequenza alla scuola dell’infanzia e il diritto alla salute pubblica perseguito attraverso il raggiungimento di un livello di sicurezza epidemiologica, ovvero della ‘immunità di gregge’, ha inteso privilegiare quest’ultimo anche a tutela di quei minori che, per particolari situazioni patologiche, non hanno la possibilità di vaccinarsi. Lo stabilisce il Tar Abruzzo, sez. I, ordinanza 23 febbraio 2019, n. 41.