Su questi punti la UIL aveva già espresso tutta la propria contrarietà, nell’incontro del 23 febbraio ed in una nota inviata al direttore generale del personale. Con la nota AOODGPER 6768, del 27 febbraio si anticipano i contenuti del decreto sulla  “Buona scuola”  senza alcun confronto ed in assenza di norme legislative, all’ opposto di quanto deciso in materia di organici. La messa a punto del portfolio comporta un aggravio di lavoro ulteriore rispetto alle cinquanta ore necessarie al superamento dell’anno di prova, con  decisione unilaterale quando da due anni mancano le linee di indirizzo  in tema di formazione si continua a procedere in modo scoordinato e dannoso.
La nota, nella fase 3, per l’apprendimento peer to peer contiene un impegno aggiuntivo rigidamente definito anche per i docenti tutor della formazione. Neanche per il loro lavoro si  trovano però risorse aggiuntive.
La corda continua ad essere tirata ancora una volta contro chi la scuola la fa già funzionare

• il testo della circolare del Miur

• la presentazione del piano di formazione

• il report della riunione del 24 febbraio

Il giorno 26 febbraio 2015 tra i rappresentanti del Miur e le organizzazioni sindacali è proseguito, in sede di concertazione, il confronto sugli organici del personale docente per l’anno scolastico 2015/16. Per la UIL scuola ha partecipato Rossella Benedetti.
In risposta alle criticità evidenziate dalle organizzazioni sindacali, la Dott.ssa Novelli, in rappresentanza del Miur, si è limitata a fornire alcuni chiarimenti rispetto ai parametri adottati per il calcolo dei posti tra i diversi ordini di scuola e tra le diverse regioni.
Nessun impegno e’ stato preso sulla riconferma nel diritto dell’organico di fatto della scuola dell’infanzia, come invece sempre avvenuto negli anni precedenti.
La UIL su questo aspetto ha proposto di considerare che le previsioni sulle nomine in ruolo contenute nella “buona scuola” consentono un consolidamento di organico di diritto sul settore dell’infanzia, anche al fine di eliminare le liste di attesa.
La UIL ha, inoltre, posto il problema dell’organico dei CPIA che dal prossimo primo settembre dovranno partire obbligatoriamente in tutte le regioni.
L’amministrazione non è stata in grado di fornire dati attendibili sulla fase transitoria dei CPIA, quello che emerge e’ che ogni USR ha operato in modo diverso senza nessun coordinamento.
La UIL su questo ha chiesto che l’organico di riferimento non debba essere quello dell’anno in corso bensì quello del 2013/14, come richiamato dalla circolare dello scorso anno.
Sono state, inoltre, sollevate altre questioni riguardanti gli “spezzoni” di cattedra, le “atipicità”, i criteri di distribuzione dei 287 posti aggiuntivi di geografia.
Su tutte le questioni la UIL ha registrato la più totale assenza di disponibilità a migliorare il testo della circolare.
La UIL ha espresso totale insoddisfazione per come si stanno affrontando importanti problemi come quello degli organici che hanno ricadute dirette sulla vita lavorativa e professionale dei docenti e, di conseguenza, degli alunni.
Non si possono trattare i lavoratori della scuola come pratiche burocratiche da sbrigare velocemente.

Nel corso dell’incontro, che si è svolto al ministero il 23 febbraio, e’ stata illustrata la proposta di formazione per i 28.700 docenti neoassunti di cui 13.000 circa per il sostegno per l’anno scolastico in corso. L’impegno subisce alcune significative modifiche ed è strutturato in quattro fasi successive.

1) Condivisione del percorso formativo per un massimo di 5 ore da svolgere in due incontri organizzati dagli uffici scolastici territoriali;

2) Laboratori formativi dedicati per un totale  di 15 ore, finalizzati alla realizzazione di un progetto formativo condiviso con la scuola.  3 delle 15 ore saranno dedicate alla elaborazione di documentazione ed attività di ricerca online, connesse al progetto prescelto;

3) 10 ore di formazione peer to peer con fasi di osservazione  in presenza del tutor.

4) formazione online per un totale di 20 ore.

Il percorso formativo sarà completato in 50 ore.

Le attività saranno realizzate tramite procedure ad avviso pubblico in cui gli USR selezionano entro il 15 marzo 2015 le scuole selezionate.  Entro il 30 marzo  si svolgerà il primo incontro di accoglienza, entro il 20 maggio si realizzeranno i laboratori. I percorsi si concluderanno  alla fine di maggio.

Per la UIL la procedura dell’avviso  rende trasparente la individuazione di  scuole polo e di erogazione dei servizi di formazione. Nella fase 3) viene previsto un coinvolgimento attivo rigidamente regolamentato della funzione dei tutor per la formazione iniziale che comportera’  nelle scuole problemi per il riconoscimento del lavoro aggiuntivo.  All’incontro ha partecipato Noemi Ranieri.

Sit-in di protesta al Miur al quale hanno partecipato tantissimi docenti precari, abilitati e inseriti in seconda fascia d’istituto.

Oggi pomeriggio si è svolto un sit-in di protesta organizzato dai sindacati scuola, a viale Trastevere, davanti al Miur, al quale hanno partecipato tantissimi docenti precari, abilitati e inseriti in seconda fascia d’istituto, per rivendicare il diritto alla nomina in ruolo.

Una delegazione di precari, insieme ai rappresentanti sindacali, è stata ricevuta da Luciano Chiappetta e da Rocco Pinneri, vice capo di gabinetto. I rappresentanti del Miur, pur dimostrando considerazione rispetto al problema, non hanno dato risposte limitandosi ad un generico impegno a rappresentare il tutto al Ministro. La questione, peraltro, era già stata posta dalla Uil direttamente al ministro nel corso dell’incontro di ieri.

La Uil, oltre a chiedere al Governo di procedere subito con l’emanazione dei decreti per le nomine in ruolo su tutti i 150.000 posti previsti nella ‘buona scuola’ ha chiesto anche le nomine in ruolo per i docenti abilitati inseriti nelle seconde fasce delle graduatorie d’istituto. Solo così, per la Uil, si può parlare di superamento del problema del precariato e voltare pagina rispetto all’attuale sistema di reclutamento.

La Uil ha ricordato la sentenza della Suprema Corte Europea che considera illegittima la reiterazione dei contratti a tempo determinato, e a questa sentenza va data applicazione. Pasquale Proietti, presente alla manifestazione in rappresentanza delle segreteria nazionale, ha detto che “il piano di assunzioni deve riguardare anche questo personale, quando si parla di nomine in ruolo non si può far finta di non sapere che esistono migliaia di docenti abilitati, non inseriti nelle GAE, che hanno fatto funzionare e stanno facendo funzionare la scuola italiana”.

La Uil resterà al fianco dei precari fino a quando gli obiettivi della protesta non saranno conseguiti.