Personale Amministrativo, Tecnico ed Ausiliario. Pubblicazione Graduatorie Provvisorie di istituto di terza fascia per gli anni scolastici 2021/22, 2022/23, 2023/24.
Dal 16 luglio verrà rilasciata l’apposita funzione che permette la visualizzazione delle graduatorie provvisorie agli aspiranti.
La GUIDA M.I.:
I passaggi per la visualizzazione della posizione personale su Istanze online
• Per entrare è necessario essere in possesso delle credenziali (password e username) o, in alternativa, dello Spid
• Cliccare su Altri servizi
• Selezionare dal menù la prima voce “Visualizzazione graduatorie d’istituto pers. ATA III fascia”
• Cliccare su Vai al servizio
• Si apre una pagina in cui si spiega che “l’applicazione che segue ha lo scopo di rendere nota, al personale Amministrativo, Tecnico e Ausiliario (in seguito A.T.A.) la posizione assunta nelle graduatorie d’istituto provvisorie e definitive di III fascia, prospettando la posizione in graduatoria per tutte le sedi richieste”. Cliccare su Avanti
• Selezionare l’anno di riferimento: 2021/22
I candidati hanno dieci giorni di tempo per presentare reclamo alla scuola capofila e far correggere gli errori materiali.
attachments:
decreto di Siracusa: m_pi.AOOUSPSR.REGISTRO UFFICIALE(U).0008151.09-07-2021
decreto di Trapani:m_pi.AOOUSPTP.REGISTRO UFFICIALE(U).0007363.12-07-2021
altre provincie? in attesa di pubblicazione
Personale ATA terza fascia – incontro al M. I. Per le immissioni in ruolo ATA, preannunciata che sarà attuata procedura informatizzata. LSU, si spera conclusione favorevole definitiva.
Lasciati irrisolti molti nodi che, oltre ad essere suscettibili di generare inutili contenzioni, determinano disomogeneità di trattamento sul territorio Nazionale.
Martedì 13 Luglio si è tenuto un incontro tra le Organizzazioni sindacali scuola e i rappresentanti del Ministero dell’istruzione.
L’oggetto dell’incontro, relativo alle criticità di gestione delle domande di terza fascia del personale ATA, è frutto di due richieste unitarie del 24 Maggio e del 30 Giugno 2021. Per l’amministrazione erano presenti il Dott. Filippo Serra, la dott.ssa Valentina Alonzo e la Dott.ssa Alessia Auriemma. Per la UIL Scuola hanno partecipato Giancarlo Turi e Pasquale Raimondo.
Nel dettaglio due le criticità oggetto dell’incontro:
1. Domande di inclusione nelle graduatorie di istituto inoltrate dagli aspiranti senza indicazione delle scuole di destinazione(gli interessati non hanno importato/inserito le sedi);
Su tale punto l’Amministrazione si è riservata di procedere con accertamenti, anche tecnici, al fine di poter eventualmente individuare una soluzione solo per coloro che erano già presenti nel precedente triennio e non per i nuovi inserimenti.
Per la UIL scuola tutti gli aspiranti devono poter inserire le sedi in quanto il sistema, sia durante la fase di compilazione che di inoltro della domanda, non comunicava nessuna anomalia neanche mediante una semplice finestra di “alert”, inducendo così migliaia di aspiranti all’inoltro dell’istanza anche in presenza di una parziale compilazione della stessa.
2. In sede di caricamento della domanda l’aspirante ha, per mero errore materiale, selezionato l’opzione conferma ma ha, nello stesso tempo, caricato (come previsto dal sistema) i nuovi servizi e/o i nuovi titoli.
Anche in questo caso l’Amministrazione ha mostrato una timida apertura relativamente ai servizi presenti a sistema e non dichiarati dall’anno 2017.
Per entrambi le ipotesi, l’Amministrazione si è riservata di fornire nell’immediato (due/tre giorni al massimo) la propria posizione.
Per la UIL Scuola è necessaria una moratoria per sanare tutti gli errori frutto anche di un sistema informatico impreciso che, peraltro, per i candidati ha rappresentato un’autentica assoluta novità.
IL DECRETO SOSTEGNI BIS SI TRADUCE NELL’ENNESIMO FLOP.
La politica tradisce le attese dei lavoratori della scuola . Si accorda, mediando, per trovare soluzioni sulle cose, sui beni materiali, sugli interessi economici, sulla dimensione fisica della scuola, su velleitari percorsi di innovazione metodologica mentre continua a comprimere la spesa per il personale e non trova soluzioni per le legittime aspettative dei lavoratori.
In allegato l’editoriale di Pino Turi >>>:EDITORIALE PINO TURI 12 LUGLIO 2021
Integrazione graduatorie provinciali per supplenze (GPS) e di istituto del personale docente: domande dal 16 al 24 luglio.
Il Ministero, con nota n.21317 del 12 luglio, ha comunicato che nel periodo compreso tra il 16 luglio 2021 (h. 9,00) ed il 24 luglio 2021 (h. 14,00),
saranno disponibili le funzioni telematiche per la presentazione delle istanze finalizzate all’inserimento negli elenchi aggiuntivi alle graduatorie provinciali per supplenza di I fascia e corrispondenti graduatorie di istituto di II fascia.
Conseguimento titolo successivamente al 24 luglio.
Coloro che conseguiranno il titolo di abilitazione e/o specializzazione successivamente alla data del 24 luglio 2021 si iscriveranno con riserva e comunicheranno tempestivamente via PEC -comunque entro il giorno 01 agosto 2021 – il conseguimento del titolo agli uffici scolastici
territoriali competenti. Tali uffici, attraverso le funzioni SIDI disponibili nel periodo compreso tra il
2 agosto 2021 ed il 5 agosto 2021, provvederanno ad inserire i titoli pervenuti e a sciogliere la riserva.
dalla segreteria territoriale UIL SCUOLA catania
Caso liceo Verga di Adrano: lunedì sit-in di protesta dei sindacati
Rassegna stampa
DA: ILFATTO WEB. Lug 10, 2021 di redazione web.
La revoca dell’incarico agli undici commissari interni del liceo Giovanni Verga – Petronio di Adrano, avvenuta alla vigilia degli esami di Stato a seguito di un provvedimento del dirigente scolastico, è un caso rimasto senza soluzione. I docenti vennero ritenuti colpevoli di non aver usato la piattaforma della scuola per la DAD, un sistema che aveva generato problemi e disagi tempestivamente segnalati da insegnanti, genitori e alunni ma ignorati dal dirigente.
A seguito del mancato sviluppo della vicenda, lunedì 12 luglio, dalle 15.00 alle 18.00, si terrà un sit-in di protesta davanti al Provveditorato agli studi di Catania, in via Pietro Mascagni 52. La manifestazione è promossa dalle sigle sindacali FGU Gilda UNAMS, UIL SCUOLA e Snals CONFSAL.
“È nostro dovere attirare l’attenzione su abusi e irregolarità – afferma Giorgio La Placa, coordinatore provinciale di Gilda insegnanti – Nel caso di Adrano, la sanzione comminata ai docenti si è rivelata un’arma impropria a disposizione del dirigente scolastico, nei confronti del quale abbiamo chiesto l’avvio di un procedimento disciplinare. Gilda ha sempre rivendicato l’istituzione del Consiglio superiore della docenza, un organismo posto a garanzia della libertà di insegnamento”.
“Abbiamo raccolto i reclami di un numero crescente di docenti – sottolinea Salvo Mavica, segretario generale della UIL SCUOLA – contro il singolare modo di gestione della scuola e res pubblica del dirigente Spinella. Tutte le richieste e le comunicazioni prodotte per fare luce su questa paradossale vicenda non hanno mai avuto riscontro”.
Leggi tutto “Caso liceo Verga di Adrano: lunedì sit-in di protesta dei sindacati”
DL SOSTEGNI BIS: SONO ORE CRUCIALI, PER LA SCUOLA SERVONO DECISIONI IMMEDIATE.
Turi: verso una terza estate senza misure strategiche
Ci sono decisioni che vanno prese ora per avere effetti concreti a settembre
Sono ore cruciali per la scuola: mentre nelle Commissioni si sta votando sugli emendamenti del decreto Sostegni bis, il dibattito è spostato sulla riapertura a settembre delle scuole.
Giusta preoccupazione – sostiene il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi – ma come si riapriranno le scuole se gli insegnanti non saranno in cattedra?
Il tema dei vaccini – aggiunge Turi – va accompagnato da misure concrete. E’ la terza estate che passa senza misure adeguate per garantire una scuola in presenza e in sicurezza.
Tre estati fa abbiamo sperato che il clima potesse alleggerire gli effetti della pandemia, ma i vaccini non c’erano e il distanziamento era l’unica possibilità. L’estate scorsa abbiamo misurato gli effetti di un anno di Dad e di banchi con le rotelle. Ora abbiamo davanti la terza estate e nessuna misura strategica – trasporti, aule, alunni per classe, organici – è stata decisa.
Il dibattito politico sembra spostato su altri temi – ribadisce Turi – mentre il Parlamento non ha ancora preso provvedimenti per i precari della scuola e il decreto andrà in Aula domani.
Leggi tutto “DL SOSTEGNI BIS: SONO ORE CRUCIALI, PER LA SCUOLA SERVONO DECISIONI IMMEDIATE.”
“Formazione continua: la certificazione delle competenze” – 13 luglio 2021. Webinar.
segnaliamo il webinar di cui alla locandina allegata dal titolo “Formazione continua: la certificazione delle competenze”.
Il webinar si terrà il prossimo 13 luglio dalle ore 15 alle ore 17.
vedi locandina: webinar 13 luglio 2021 Formazione continua certificazione delle competenze
Integrazione graduatorie provinciali per supplenze (GPS) e di istituto del personale docente: date e modalità.
Il Ministero ha comunicato le date di apertura della “finestra” per l’inserimento negli elenchi aggiuntivi alle GPS e alle GI per chi ha conseguito l’abilitazione o la specializzazione e le relative modalità di inserimento.
Di seguito cosa prevede la nota Ministeriale in corso di formalizzazione:
Scadenza delle domande.Modalità. Iscrizioni con riserva. Chi è già iscritto nelle GPS. Chi non è iscritto nelle GPS
Entro il 31 luglio 2021: potranno presentare istanza di inclusione negli elenchi aggiuntivi gli aspiranti che conseguiranno il titolo di abilitazione o di specializzazione.
IMMISSIONI IN RUOLO DOCENTI 2021.2022 – SCHEDA TECNICA UIL SCUOLA.
A seguito dell’incontro del 7 luglio tra ministero e organizzazioni sindacali e anche al fine di dare utili indicazioni a tutti i nostri iscritti, si allega una scheda tecnica relativa alle prossime operazioni di immissioni in ruolo del personale docente.
La scheda contiene informazioni su:
- – criteri generali e ordine di priorità delle assunzioni (relative particolarmente alle graduatorie dei concorsi);
- – accettazione o rinuncia al ruolo e cancellazione dalle graduatorie;
- – principali condizioni di incompatibilità del docente nominato in ruolo;
- – quando è possibile il differimento della presa di servizio (con alcuni suggerimenti che possiamo dare ai nostri iscritti);
- – assunzione in ruolo per docenti in maternità o che stanno svolgendo un dottorato di ricerca o titolari di un assegno di ricerca.
Per quanto riguarda altre situazioni particolari, come la questione dell’abilitazione per chi ha svolto il concorso straordinario 2020 o per l’assunzione con riserva dei diplomati magistrali, rimandiamo a quanto contenuto nel report del 7 luglio che riassume anche la posizione politica della UILSCUOLA:
https://uilscuola.it/immissioni-in-ruolo-personale-docente-a-s-2021-22-istruzioni-operative/
attachments: m_pi.AOODRSI.REGISTRO UFFICIALE(U).0017788.03-08-2020 IMMISSIONI IN RUOLO DOCENTI 21.22 – SCHEDA TECNICA UIL SCUOLA
Nota adeguamento organico di diritto alle situazioni di fatto personale ATA – A.S. 2021/22
attachments: Nota adeguamento OD a situazioni fatto 2021_22
ATA 24 MESI. GRADUATORIE PROVINCIALI PROVVISORIE.
UFFICIO VII . AMBITO TERRITOPRIALE DI CATANIA.
Aggiornamento e inserimento graduatorie provinciali permanenti personale ATA (24 MESI) – A.S. 2020/2021 – utile per a.s. 2021/2022 –
m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0013542.03-07-2021
Graduatoria_Provinciale_Permante_PROVVISORIA_personale_ATA_21_22
Organici: personale educativo e docenti di religione cattolica. Giudizio negativo della UIL Scuola. Criticità per le prossime immissioni in ruolo
INCONTRI AL MI – 2 luglio 2021
La bozza di decreto degli organici per l’a.s. 2021/22 del personale educativo e di religione cattolica è stata al centro dell’incontro tra l’amministrazione e le organizzazioni sindacali.
Per la UIL Scuola hanno partecipato Paolo Pizzo, Giuseppe Favilla e Biagio Biancardi.
Personale educativo
L’Amministrazione in apertura di incontro ha illustrato la bozza di decreto relativa all’organico del personale educativo dei convitti nazionali e degli educandati femminile, nonché delle istituzioni convittuali annesse agli istituti tecnici e professionali, che per l’anno scolastico 2021/2022 è determinato in 2.296 unità complessive, ripartito tra le diverse Province.
La UIL scuola ha fatto presente come per il personale educativo non aver istituito un organico di fatto e un organico potenziato rende complessivamente l’organico per le istituzioni convittuali del tutto inadeguato. I parametri risalenti al ministro Gelmini sono del tutto obsoleti. Gli educatori devono inoltre seguire gli allievi H senza avere titolo di specializzazione e, ciò nonostante, sono in prima linea per garantire la funzionalità dei convitti.
La UIL scuola su questi aspetti specifici ha richiesto all’Amministrazione l’avvio di un confronto.
Religione Cattolica
La consistenza della dotazione organica, per l’anno scolastico 2021/2022, degli insegnanti di religione cattolica, articolata su base regionale, è di 24.390 posti.
La UIL scuola ha sottolineato che, nonostante la conferma dell’organico attuale sia di 24.390 posti complessivi nel 100% e di 17.073 nell’organico del 70% così come stabilito dallo Stato Giuridico dei docenti di religione cattolica, considerato anche il periodo emergenziale e le nuove misure di sicurezza da adottare nella scuola e nello specifico nelle classi, sarebbe stato necessario almeno confermare per l’anno scolastico 2021/22 l’organico dell’Infanzia e Primaria così come nel 2020/21.
DOMANI IL PRIMO LICENZIAMENTO DI MASSA NELLA SCUOLA. IL 31 AGOSTO LA SECONDA PARTE. UN INSEGNANTE SU 4 E’ PRECARIO!!!!
Reclutamento e precariato: il problema non è tecnico ma politico. Turi: Non si può continuare con il tiro alla fune delle forze parlamentari bisogna verificare la reale volontà di risolvere questo problema che riguarda migliaia di persone.
Da domani migliaia di persone resteranno senza lavoro. Un rituale che si ripete da anni e che non è più accettabile. Ci chiediamo – sollecita il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi – c’è volontà di cambiamento? Si vuole tutelare il lavoro in ogni sua forma?
Bene. Non si può continuare con il tiro alla fune delle forze parlamentari bisogna verificare la reale volontà ed è il Governo che è chiamato a rispondere.
La mobilitazione del 26 giugno che ha dato esiti positivi sui licenziamenti, non ha ancora le risposte per la scuola a cui servono analoghe risposte politiche.
Per la Uil il problema non è tecnico ma politico e il momento straordinario impone risposte straordinarie. Valutazione iniziale per titoli e servizio (36 mesi), formazione in itinere e esame finale rappresentano un percorso di serietà che consente di poter immettere in ruolo decine di migliaia di precari, anche sul sostegno.
Siamo in presenza di un danno creato dagli errori dallo Stato – osserva Turi – ma si ragiona con due pesi e due misure: per il danno che lo stesso stato ha determinato per le cartelle esattoriali, si è provveduto con una sanatoria economica. Per il danno sulle persone, non si vuole risolvere in una sanatoria per farlo pagare ai lavoratori.
Al ministro abbiamo chiesto una sede politica di confronto – sottolinea Turi – ora attendiamo le risposte che devo essere coerenti con una fase transitoria, premessa di una situazione a regime che sancisca il fallimento dell’attuale sistema dei concorsi.
istanza ottimizzazione CATTEDRA ORARIA ESTERNA. (COE)
Pubblichiamo, per ogni buon fine, in allegato, il modello di domanda per richiedere il miglioramento cattedra orario esterna divulgato dalla UIL SCUOLA di Frosinone.
Attachments:
File:
RICHIESTA MIGLIORAMENTO DEL COMPLETAMENTO DELLA CATTEDRA ORARIA ESTERNA AI ~
Nomine in ruolo personale docente a.s. 2021/2022: procedura online.
Incontro tecnico al Ministero
L’apertura delle funzioni online per le immissioni in ruolo del personale docente è stata – oggi – al centro del confronto tra l’amministrazione e le organizzazioni sindacali.
Per la UIL scuola erano presenti Paolo Pizzo, Mauro Panzieri e Pasquale Raimondo.
L’Amministrazione in apertura di incontro ha ricordato come anche per l’a.s 2021/22 le assunzioni del personale docente, inserito nelle graduatorie di merito e nelle graduatoria ad esaurimento vigenti, avverranno esclusivamente attraverso la procedura informatizzata con istanza on line del sistema POLIS. La procedura riguarderà anche le graduatorie del concorso straordinario del 2020.
La procedura, come lo scorso anno, prevede due fasi:
FASE I: 1) scelta della classe di concorso e della provincia, finalizzate all’individuazione da Graduatoria di merito e 2) scelta della classe di concorso, finalizzata all’individuazione da Graduatoria ad esaurimento.
FASE II: scelta delle scuole su individuazione da graduatoria di merito e da Graduatoria ad esaurimento.
L’incontro è stato sostanzialmente tecnico con l’illustrazione da parte dell’Amministrazione della piattaforma online relativa esclusivamente alla prima fase delle immissioni in ruolo ovvero alla scelta della provincia (graduatoria di merito) e all’individuazione dalla graduatoria ad esaurimento.
Rispetto allo scorso anno le uniche novità consistono nell’aver implementato le funzioni per gli Uffici scolastici regionali che potranno gestire meglio gli aspiranti e operare in tempo reale eventuali inserimenti, rettifiche o integrazioni che dovessero rendersi necessari o sopraggiungere durante le operazioni stesse. Nulla è stato invece innovato per la parte della procedura a cura del docente, salvo alcune integrazioni che sono state rese necessarie ai fini della dichiarazione dei titoli di sostegno per l’insegnamento nelle scuole speciali o in classi con indirizzo didattico differenziato.
Nei prossimi giorni ci sarà una nuova convocazione per l’illustrazione da parte dell’Amministrazione della piattaforma relativa alla seconda fase della procedura online ovvero quella della scelta delle scuole.
La UIL scuola ha chiesto che ci sia una convocazione immediata sulla seconda fase della procedura informatica in quanto le problematiche che si sono verificate lo scorso anno hanno proprio riguardato la scelta delle scuole (in merito, per esempio, al numero di scuole da poter inserire, alla assegnazione d’ufficio delle stesse qualora non ci fossero disponibilità in quelle espresse o alle successive rinunce e surroghe), ma soprattutto ha chiesto un incontro propedeutico a tali operazioni che deve riguardare più in generale il tema delle assunzioni.
A margine dell’incontro la UIL scuola ha avuto modo di segnalare alcune procedure illegittime attuate da diversi Uffici scolastici regionali i quali stanno cancellando tout court i docenti neo immessi in ruolo nel 2020 da tutte le graduatorie (GPS o graduatorie di merito), senza accertarsi se tali docenti abbiano o meno rinviato l’anno di prova e di formazione o se abbiano già sostenuto la prova finale.
Leggi tutto “Nomine in ruolo personale docente a.s. 2021/2022: procedura online.”
MOBILITA’ PERSONALE A.T.A. “” i movimenti.””
in allegato:
1) il file contenente i risultati dei movimenti per l’a.s. 21/22 (divisi per provincia e per profilo);
2) il file riassuntivo dei movimenti contenente anche i posti rimasti disponibili in ciascuna provincia e per ciascun profilo per l’a.s. 21/22 (da visualizzare nell’ultima colonna).
Risultati_movimenti_ATA_AS202122
Tabulati_riassuntivi_dei_movimenti_ATA_AS202122
segreteria territoriale catania.
LA SCUOLA IN PIAZZA DOMANI NELLE TRE MANIFESTAZIONI CONFEDERALI PER IL LAVORO E LA SICUREZZA .
LA SCUOLA IN PIAZZA DOMANI >>> Turi: servono decisioni di strategiche non posizioni elettorali di consenso breve-
Lavoro stabile, sicurezza, riconoscimento delle professionalità, organici adeguati, investimenti e non vincoli e divieti, qualità e continuità dell’istruzione: sono i temi della scuola nelle piazze di domani.
La scuola ha bisogno di essere messa in sicurezza. Per questo serve un progetto politico complessivo che non significa fare riforme epocali – così il segretario generale della Uil Scuola alla vigilia della manifestazione confederale di domani, 26 giugno.
Il tema della stabilità del lavoro e quello della sicurezza appartengono alla scuola come mai accaduto prima: un insegnante su quattro è precario e la pandemia ha mostrato tutti i limiti di una programmazione ragionieristica del nostro sistema di istruzione.
COM Turi su sicurezza scuola 250621
A T A : SCELTA DELLE SEDI PER CHI E’ INSERITO IN PRIMA E SECONDA FASCIA.
I MODELLI:
“G” PER LA PRIMA FASCIA (24 MESI);
“A” PER LA SECONDA FASCIA.
COMPILAZIONE: ENTRO IL 9 LUGLIO DIRETTAMENTE SUL PORTALE DI ISTANZE ON LINE.
SCELTA SCUOLE: MAX 30 PREFERENZE.